En primer lugar comenzamos con la parte teórica donde con un power point el `profesor explica todo lo que tiene que ver con los conceptos de magnitud, cantidad y medida, además de ponernos en diferentes situaciones de estimación como por ejemplo: ¿Cuantos pelos tienes en la cabeza?, ¿Cuántos garbanzos caben en un bote de un litro?, etc. Todas estas cuestiones hacen que te pongas en situación y comiences a estimar. En mi opinión es una muy buena forma de hacerles comprender a los niños tal concepto ya que de esta manera es más fácil para ellos captar lo que queremos explicarles.
1º Taller de Matemáticas: "Formas básicas de medir"
Esta primera práctica se basa en las diferentes formas de medir, con diferentes figuras trabajando no solo la longitud sino también el área y el volumen .
La realización de esta práctica nos permite reflexionar sobre diferentes aspectos matemáticos y didácticos de la medida, como las diferentes formas básicas de medir centrándonos en las de comparar, ordenar y mediante el uso de una unidad de medida, natural y estándar.
En un ejercicio como el de medir el área y el volumen, según el caso, de cada una de las siguientes figuras, se utiliza para ello una unidad de medida determinada, si es una figura amplia debemos inducir a los alumnos a que la fragmenten en trozos más pequeños como estrategia para poder llegar al resultado.
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